Proses Pembelajaran Tari Anak Usia Dini

Mukhlisin Mukhlisin, Kasihani Lestari

Abstract


Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dan pendidik serta pada suatu lingkungan belajar, tak terkecuali dalam Proses Pembelajaran Tari pada Anak Usia Dini. Penelitian ini mengkaji proses pembelajaran Tari di PAUD. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan pendekatan Pendidikan. Pengumpulan data menggunakan tekhnik observasi, wawancara dan studi dokumen. Prosedur analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi sumber data. Hasil penelitian adalah: Secara khusus temuan dalam Proses Pembelajaran Tari di PAUD, Manfaat hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan dalam pembelajaran tari khususnya dan pada pembelajaran seni di PAUD.

Kata Kunci: Pembelajaran, Tari, Anak Usia Dini


Full Text:

PDF

References


Hasbullah. (2005). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Kemendiknas, (2012). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.

Kusumastuti. (2010). Strategi Pembelajaran. Jakarta

Malarsih, (2013). Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 1 Batangan Kabupaten Pati. Catharsis, Vol. 2, No 1. Universitas Negeri Semarang http://doi.org./10.15294/jst.v2i1.9619

Malarsih, (2013). Pembelajaran Seni Tari Menggunakan Pendekatan Apresiasi dan Kreasi. Penerapan Teknologi dan Pembelajaran, Vol. 11, No. 2. Universitas Negeri Semarang http//doi.org./10.15294/rekayasa.v11i1.10335

Nashir, Haedar. (2013). Pendidikan Karakter berbasis Agama dan Budaya. Yogyakarta: Multi Presindo

Nurseto, G (2015). Pembelajaran Seni Tari: Aktif, Inovatif dan Kreatif. Jurnal Cataharsis,4(5) Universitas Negeri Semarang

Palevi, Ade Reza. (2013). Bentuk dan Nilai Pendidikan dalam Tradisi Guyuban bagi Kehidupan Masyarakat Desa Pasir Ayah Kebumen. Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa. Vol. 3. No.3. 35-39.

Rachmawati dan Daryanto, (2015). Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik. Yogyakarta : Gava Media.

Rahmani, Dwi. (2010). Pembelajaran Tari Rebana Pada Sanggar Tari Kreasi Senja di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali. Jurnal Abdi Seni Vol. 2. No.2.

Rosyadi. (1995). Nilai-nilai Budaya dalam Naskah Ka'ba. Jakarta :CV Dewi Sri.

Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Safitry Y, (2016) Proses Pembelajaran pada Materi Tari Tradisional Laweut Berdasarkan Pola Lantai dengan Menggunakan Metode Pemodelan di Kelas 02 SMP Negeri 14 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(4) : 325-333. Universitas Syiah Kuala Aceh

Setiawan (2017). Bentuk Penyajian Tari Jonggan Suku Dayak Kanayatn di Kecamatan Kubu Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol. 6, No 8 e-ISSN : 2715-2723

Suyadi. (2015). Strategi Pembelajaran Pendidikan Krakter. Bandung: PT Remaja Rosdakry




DOI: https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v4i1.1934

Article Metrics

Abstract view : 41 times
PDF - 14 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.