Proses Pembelajaran Tari Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v4i1.1934Abstract
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dan pendidik serta pada suatu lingkungan belajar, tak terkecuali dalam Proses Pembelajaran Tari pada Anak Usia Dini. Penelitian ini mengkaji proses pembelajaran Tari di PAUD. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan pendekatan Pendidikan. Pengumpulan data menggunakan tekhnik observasi, wawancara dan studi dokumen. Prosedur analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi sumber data. Hasil penelitian adalah: Secara khusus temuan dalam Proses Pembelajaran Tari di PAUD, Manfaat hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan dalam pembelajaran tari khususnya dan pada pembelajaran seni di PAUD.
Kata Kunci: Pembelajaran, Tari, Anak Usia Dini
References
Hasbullah. (2005). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kemendiknas, (2012). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Kusumastuti. (2010). Strategi Pembelajaran. Jakarta
Malarsih, (2013). Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 1 Batangan Kabupaten Pati. Catharsis, Vol. 2, No 1. Universitas Negeri Semarang http://doi.org./10.15294/jst.v2i1.9619
Malarsih, (2013). Pembelajaran Seni Tari Menggunakan Pendekatan Apresiasi dan Kreasi. Penerapan Teknologi dan Pembelajaran, Vol. 11, No. 2. Universitas Negeri Semarang http//doi.org./10.15294/rekayasa.v11i1.10335
Nashir, Haedar. (2013). Pendidikan Karakter berbasis Agama dan Budaya. Yogyakarta: Multi Presindo
Nurseto, G (2015). Pembelajaran Seni Tari: Aktif, Inovatif dan Kreatif. Jurnal Cataharsis,4(5) Universitas Negeri Semarang
Palevi, Ade Reza. (2013). Bentuk dan Nilai Pendidikan dalam Tradisi Guyuban bagi Kehidupan Masyarakat Desa Pasir Ayah Kebumen. Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa. Vol. 3. No.3. 35-39.
Rachmawati dan Daryanto, (2015). Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik. Yogyakarta : Gava Media.
Rahmani, Dwi. (2010). Pembelajaran Tari Rebana Pada Sanggar Tari Kreasi Senja di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali. Jurnal Abdi Seni Vol. 2. No.2.
Rosyadi. (1995). Nilai-nilai Budaya dalam Naskah Ka'ba. Jakarta :CV Dewi Sri.
Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Safitry Y, (2016) Proses Pembelajaran pada Materi Tari Tradisional Laweut Berdasarkan Pola Lantai dengan Menggunakan Metode Pemodelan di Kelas 02 SMP Negeri 14 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(4) : 325-333. Universitas Syiah Kuala Aceh
Setiawan (2017). Bentuk Penyajian Tari Jonggan Suku Dayak Kanayatn di Kecamatan Kubu Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol. 6, No 8 e-ISSN : 2715-2723
Suyadi. (2015). Strategi Pembelajaran Pendidikan Krakter. Bandung: PT Remaja Rosdakry
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.A Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.A Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3.A Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
