ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ALJABAR SELAMA STUDY FROM HOME DI KELAS VII SMP NEGERI 3 ENTIKONG
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah adanya pandemi covid 19 di indonesia kegiatan belajar mengajar di dunia Pendidikan menjadi terhambat sehingga kegiatan belajar mengajar sementara waktu dilakukan di rumah. Maka tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis hasil belajar matematika pada materi aljabar selama study from home dikelas VII SMP Negeri 3 Entikong. Metode penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang pengumpulan data melalui dokumentasi dan wawancara. Dokumentasi hasil belajar siswa, wawancara guru, siswa, dan orang tua. Jumlah siswa kelas VII B yang dijadikan sampel berjumlah 20 siswa di SMP Negeri 3 Entikong. Hasil penelitian, berdasarkan hasil penelitian melalui dokumentasi dan wawancara. Hasil belajar selama study from home kebanyakan siswa belum sampai ke jenjang C1-C6. Kebanyakan siswa sampai pada jenjang C1, C4 dan C5 dan bahkan ada siswa yang mengerjakan tugas tidak masuk dari taksonomi bloom jenjang C1-C6. Ada 3 siswa yang mengerjakan tugas tidak masuk ke jenjang C1-C6 dan 17 siswa yang masuk antara jenjang C1-C6. Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa hasil belajar siswa selama study from home di SMP Negeri 3 Entikong rendah.
Downloads
References
Alifiawati, Alif, 2017. Pengaruh Penguasaan Konsep Operasi Aritmatika Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Operasi Aljabar Siswa Kelas VII MTsN Balang- Balang. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Arifin. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Arikanto, Suharsimi. 2012. Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta.
Basuki, Sulistyo.2010. Metode Penelitian. Jakarta: Penaku.
Cahaya Zela Aprin,2016 Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Materi Operasi Bentuk Aljabar Untuk Siswa SMP Kelas VII Menggunakan Macromedia Flash 8.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Dalyono. 2020. Psikologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta
Fadilah Nurul Azizah,2020.Strategi Menghidupkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Selama pandemi Covid-19 Melalui Publikasi. Universitas Islam Sunan Kalijaga Yogyakarta. Doi:
Lestari, Selvy Windy.2020. Kendala Pelaksana Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ) Dalam masa pandemi di tinjau dari media pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume 2 No. 3.
Moleong, Lexy J.2012. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung : Remaja Rosdakarya.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yangMempengaruhi, Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana.2012. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung :Remaja Rosdakarya.
Sugiarto, Eko. 2015. Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif Skripsi dan Tesis. Yogyakarta: Suaka Media.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitaif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta,
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Riska Sari Ramadhani, Vera Riyanti, Vikram Yuda Octa Firandhi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







