- EDITORIAL BOARD
- FOCUS AND SCOPE
- AUTHOR GUIDELINES
- EDITORIAL PROCESS
- REVIEWERS
- PEER REVIW PROCESS
- PUBLICATION ETHIC
- COPYRIGHT NOTICE
- PRIVACY STATEMENT
- PUBLICATION FREQUENCY
- OPEN ACCESS POLICY
- ARCHIVING
- AUTHOR FEES
- INDEXING
FOCUS AND SCOPE
Focus and Scope Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Focus: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, dan studi empiris di bidang pendidikan dengan penekanan pada pengembangan dan implementasi inovasi pembelajaran di berbagai jenjang dan konteks pendidikan.
Fokus utama jurnal ini meliputi:
- Pengembangan teori dan praktik pendidikan
- Inovasi model, strategi, dan metode pembelajaran
- Teknologi pendidikan dan pembelajaran digital
- Kurikulum dan desain pembelajaran
- Evaluasi dan asesmen pembelajaran
- Manajemen pendidikan dan kepemimpinan pendidikan
- Pendidikan karakter dan nilai
- Pendidikan inklusif dan multikultural
- Pendidikan agama dan integrasi keilmuan
- Pengembangan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan
Jurnal ini membuka kesempatan bagi para akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, serta pemerhati bidang pendidikan untuk mengirimkan karya ilmiah dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris. Setiap artikel yang diterima diharapkan tidak hanya memenuhi standar akademik yang ketat, tetapi juga memberikan kontribusi nyata dan signifikan terhadap pengembangan ilmu pendidikan. Kontribusi tersebut dapat berupa temuan penelitian baru, penguatan teori, maupun pemikiran konseptual yang memperkaya khazanah keilmuan di bidang pendidikan. Selain itu, jurnal ini juga menekankan pentingnya praktik inovatif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, artikel yang mengangkat ide-ide kreatif, pengembangan model, strategi, metode, serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran sangat diutamakan. Dengan demikian, keberadaan jurnal ini diharapkan mampu menjadi wadah diseminasi pengetahuan yang tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga aplikatif, sehingga dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan kualitas pendidikan di berbagai jenjang dan konteks.







