JAPIN: Jurnal Pendidikan dan Evaluasi Pembelajaran
JAPIN (Jurnal Pendidikan dan Evaluasi Pembelajaran) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, serta studi empiris di bidang pendidikan. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik bagi para peneliti, dosen, guru, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan serta menyebarluaskan gagasan ilmiah yang berkaitan dengan peningkatan kualitas pembelajaran dan sistem pendidikan. JAPIN secara khusus menekankan pada pengembangan dan implementasi inovasi pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan, baik dalam konteks formal, nonformal, maupun informal. Jurnal ini berkomitmen untuk mempublikasikan artikel-artikel berkualitas yang memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan ilmu pendidikan serta praktik pembelajaran yang efektif, adaptif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Focus and Scope
JAPIN memuat artikel ilmiah yang mencakup berbagai kajian dalam bidang pendidikan, dengan fokus utama sebagai berikut:
JAPIN: Jurnal Pendidikan dan Evaluasi Pembelajaran bertujuan untuk menjadi media publikasi ilmiah yang kredibel dan berkualitas dalam bidang pendidikan. Jurnal ini diharapkan mampu mendorong lahirnya berbagai inovasi dalam pembelajaran serta memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan keilmuan di bidang pendidikan. Selain itu, JAPIN juga berperan sebagai sumber referensi yang dapat dimanfaatkan oleh akademisi, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan teori maupun praktik pendidikan yang lebih baik. Dalam proses publikasinya, JAPIN menerapkan sistem double-blind peer review guna menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas setiap artikel yang diterbitkan.
Setiap naskah yang masuk akan melalui tahapan seleksi awal oleh editor, dilanjutkan dengan proses penilaian oleh reviewer yang kompeten di bidangnya, serta penyuntingan untuk memastikan kesesuaian dengan standar penulisan ilmiah sebelum dipublikasikan. Sebagai jurnal yang mengedepankan keterbukaan akses, JAPIN menerapkan kebijakan open access, yang memungkinkan seluruh artikel dapat diakses, dibaca, dan diunduh secara bebas oleh publik tanpa dikenakan biaya. Kebijakan ini bertujuan untuk mendukung penyebarluasan ilmu pengetahuan secara luas serta meningkatkan pertukaran pengetahuan di tingkat nasional maupun internasional.
