PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POP-UP BOOK BAGI GURU SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.46368/dpkm.v2i1.440Abstract
Abstrak: Kegiatan pembelajaran yang bervariasi dapat memancing siswa untuk berminat dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Untuk memancing perhatian siswa dalam kegiatan pembelajaran, guru dapat menggunakan media pembelajaran yang memiliki daya tarik serta menciptakan situasi belajar yang memungkinkan terjadinya proses pengalaman belajar pada peserta didik. Satu alternatif media yang dapat digunakan adalah media pembelajaran berbasis pop up book. Media ini mempunyai daya tarik tersendiri bagi siswa karena mampu menyajikan visualisasi dengan berbagai bentuk. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM adalah pelatihan dan bimbingan dengan menampilkan narasumber yang berkompeten dalam hal pembuatan media pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan SD Islam Nahdlatul Ulum yang beralamat di Jalan Kalimas Hulu Pal IX Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Peserta pelatihan berjumlah 16 orang. Bentuk kegiatan yang dipilih adalah pelatihan dan bimbingan. Pelatihan lebih difokuskan pada praktik pembuatan media pembelajaran. Pelatihan dilaksanakan dengan cara pemberian teori langsung disertai praktik penyusunan media pembelajaran berbasis pop up book.
References
Arip, M. dan Aswat, H. (2021). Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (1), 261–268. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.329.
Bluemel, N.L. and Taylor, R.H. (2012). Pop-up Books: A Guide for Teachers and Librarians. California: ABC_CLIO, LLC. https://s182531568-sample.tizrapublisher.com/9781610691543.
Daryanto. (2013). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dzuanda. (2011). Perancangan Buku Cerita Anak Pop Up. Surabaya: Desain Produk Institut Teknik Surabaya.
Maisarah, Daniah, Fajria, F. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Media Pop Up Book pada Pembelajaran Tematik Kelas V MIN 04 Aceh Besar. Pionir: Jurnal Pendidikan, 10 (2), 149—158. https://www.jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/view/10555/5852.
Paulina, W., Muslihah, N.N., Nuriyanti, R. (2021). Analisis Penggunaan Media Pop Up Book dalam Pembelajaran Matematika. caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. 1 (1), 8—12. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/caxra/article/view/1175/815.
