PENDIDIKAN AKSIOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI

Authors

  • Mutia Ulfa Stai Nusantara Banda Aceh, Indonesia
  • Fitrah Nabila Dista Universitas Serambi Mekkah, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v6i1.4894

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya pembelajaran studi nilai untuk membentuk watak serta norma moral pada anak usia dini. Pengajaran kajian nilai dalam pendidikan watak anak usia dini memegang peranan penting untuk membentuk dasar moral dan etika yang kuat. Melalui berbagai metode dan pendekatan, anak-anak dapat belajar untuk menginternalisasi nilai-nilai konstruktif yang akan membimbing mereka sepanjang kehidupan mereka. Pendekatan penelitian ini berupa studi pustaka; data dikumpulkan melalui sejumlah buku rujukan utama dan pelengkap untuk menelaah secara lebih mendalam berkaitan dengan kajian nilai dalam pengembangan watak pada anak usia dini. Hasil studi ini menyimpulkan bahwa bahwa aksiologi merupakan cabang filsafat yang yang menelaah konsep nilai. Pada dasarnya, nilai berfungsi sebagai pedoman atau pertimbangan bagi watak dalam menilai serta menentukan tindakan dan tujuan.

 

Downloads

Published

2026-01-21

How to Cite

Mutia Ulfa, & Dista , F. N. (2026). PENDIDIKAN AKSIOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI. Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 36–42. https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v6i1.4894

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Mutia Ulfa, Fitrah Nabila Dista

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.A Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.A Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3.A Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.