DAMPAK PEMBERIAN REWARD BAGI ANAK USIA DINI DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN SABANGAU KOTA PALANGKA RAYA
DOI:
https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v5i1.2295Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui reward apa saja yang diberikan pada anak usia dini dan bagaimana dampak penerapan pemberian reward kepada anak usia dini di TK Negeri Pembina Kecamatan Sabangau Kota Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah fenomenalogi yang bertujuan untuk mencoba menjelaskan makna konsep.
Reward yang diberikan bagi anak PAUD di TK Negeri Pembina Sabangau Kota Palangka Raya, Berdasarkan penelitian yang dilakukan, maka dapat diketahui bahwa reward yang diberikan kepada anak PAUD di TK antara lain: a) reward berupa pujian, b) hadiah, c) sentuhan, d) jempol/tepuk tangan.
Dampak bagi anak PAUD di TK Negeri Pembina Sabangau Kota Palangka Raya. Dampak pemberian reward pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Sabangau Kota Palangka Raya, peneliti menemukan bahwa dengan pemberian reward memiliki dampak yang positif. Dampak positifnya anak jadi lebih percaya diri, berani melakukan hal positif, rajin turun ke sekolah dan semangat belajar.
Â
Kata Kunci: Reward, Pemberian Reward, Dampak Reward, anak usia dini.
References
Arinalhaq, R., & Eliza, D. (2022). Dampak Pemberian Reward and Punishment Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 6(1).
Arianty, Arianty, and Sri Watini. "Implementasi “Reward Asyik†untuk meningkatkan motivasi belajar anak kelompok b di tk Yapis II Baiturrahman." JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5.3 (2022): 939-944.
Astrini, Sunaring Retno. "Penggunaan Modifikasi Perilaku Tipe Reward Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini." J. Golden Age, Univ. Hamzanwadi 5.2 (2021): 104-110.
Asti, Dwi, et al. "Implementasi Reward Asyik Membangun Motivasi Belajar Anak Usia Dini di TK Bina Tunas Bangsa." JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6.6 (2023): 3709-3917.
Chintia, Novi. "Penerapan Reward Dan Punishment Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini." Jurnal Pelita PAUD 1.2 (2017): 112-120.
Efastri, Sean Marta, Azlin Atika Putri, and Suharni Suharni. "Hubungan Pemberian Reward terhadap Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Ihsan Kids Kota Pekanbaru." Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 4.6 (2022): 9268-9275.
Fazrin, Bita Febriyanti, Isti Rusdiyani, and Siti Khosiah. 2018. “HUBUNGAN REWARD ORANG TUA DENGAN SIKAP PERCAYA DIRI ANAK (Penelitian Kuantitatif Korelasional Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Tirtayasa Serang-Banten).†Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini 5(2): 81.
Feblyna, Tesya, and Asdi Wirman. "Penggunaan reward untuk meningkatkan pembiasaan disiplin anak di taman kanak-kanak." Jurnal Pendidikan Tambusai 4.2 (2020): 1132-1141.
Eka, Wahyuning Tyas. "PENGETAHUAN GURU TENTANG PEMBERIAN REWARD PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN." (2024).
Murniarti, Elsa. 2023. “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Melalui Reward Verbal Pada Anak Usia Dini Kelompok B Di Tk Satu Atap Sdn 15 Sempalai.†1(2): 301–15.
(Noor Juliansyah 2011)
Nuraini, Nuraini, Widya Fitriani Bakir, and Sri Watini. "Implementasi Reward Asyik untuk Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun di RA Hafniratunnisa Namlea." JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6.3 (2023): 1702-1708.
Prastika, E., & Saputri, I. P. (2023). Pengaruh Kedisiplinan, Motivasi Kerja dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Cobra Dental Indonesia. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(7).
Rahayuliana, R., & Watini, S. (2022). Implementasi Reward Asyik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak di RA Nurul Hidayah Batam. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1659-1666.
Sazidah. Maulidina. 2023. “PEMBERIAN REWARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR.†9860(6): 829–38.
Sinulingga, A., & Milala, G. N. B. (2023). Implementasi Reward dan Punishment oleh Guru Pendidikan Agama Katolik Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Sekolah Santo Petrus Medan. In Veritate Lux: Jurnal Ilmu Kateketik Pastoral Teologi, Pendidikan, Antropologi, dan Budaya, 6(1), 26-32.
Setyowati, Juli, and Sri Watini. "Meningkatkan konsentrasi belajar anak melalui model bermain “asyikâ€(reward & yel-yel “Asyikâ€) di tk mutiara cemerlang." Jurnal Pendidikan Tambusai 6.1 (2022): 2065-2072.
(Akmal and Susanti 2019)
(Sugiyono 2019)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.A Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.A Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3.A Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
