Mawadah, Liya, et al. “Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik”. AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 5, no. 1, Dec. 2024, pp. 42-52, doi:10.46368/kjpm.v5i1.3396.