Mawadah, L., Zuhri, M. S. and Indraswati, T. (2024) “Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik”, AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), pp. 42–52. doi: 10.46368/kjpm.v5i1.3396.