Lubis, U.A. and Diva, D.F. 2024. Pengaruh Metode Pembelajaran Hybrid Terhadap Self-Efficacy Siswa Dalam Pembelajaran Matematika. AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika. 4, 1 (Jul. 2024), 83–88. DOI:https://doi.org/10.46368/kjpm.v4i1.2313.