Yunianti, Firda, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru, Indonesia

• Vol 10, No 1 (2022): Juni 2022 - Artikel
  ANALISIS PENGARUH PEMBELAJARAN BAURAN (BLENDED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN EKONOMI DI SDN SINDANG III
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)

Contact:

Mastiah, email: jurnalpendidikandasar2010@gmail.com

STKIP Melawi Jl. RSUD Melawi Km. 04. Kec. Nanga Pinoh Kab. Melawi

__________________________________________________________ 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.