Sila Monika et al. 2026. Curriculum Analysis as a Guideline for Learning in Schools: Analisis Kurikulum Sebagai Pedoman Proses Pembelajaran di Sekolah. Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 7, 1 (Apr. 2026), 42–50. DOI:https://doi.org/10.46368/bjpd.v7i1.4960.