EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA: SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.46368/bjpd.v5i1.1937Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki eksistensi pendidikan Islam di Indonesia melalui review hasil dari beberapa jurnal yang telah dipublikasikan sebelumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Systematic Literature Review (SLR), yang memungkinkan identifikasi, peninjauan, evaluasi, dan interpretasi seluruh penelitian yang relevan dengan topik fenomena yang menarik, khususnya terkait dengan pertanyaan penelitian yang telah ditetapkan. Melalui pendekatan ini, dilakukan review dan identifikasi jurnal secara sistematis dengan mengumpulkan dan mereview artikel-artikel yang membahas eksistensi pendidikan Islam di Indonesia yang dipublikasikan dalam rentang waktu 2013 hingga 2023. Sebanyak 56 artikel jurnal atau prosiding telah digunakan dalam penelitian ini, yang diperoleh melalui aplikasi DOAJ, SCOPUS, dan Google Scholar. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep pendidikan Islam di Indonesia, termasuk perkembangan, dinamika, tantangan, integrasi teknologi, serta persepsi dan dukungan masyarakat terhadapnya. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam di Indonesia, serta memberikan landasan yang kuat bagi penelitian lebih lanjut di bidang ini.
References
Ahmad Khoiruddin Yusuf. MT. (2022). Upaya Guru Dan Orang Tua Dalam Menanamkan Karakter Religius Di Masa Pembelajaran Daring Bagi Siswa Dari Keluarga Nelayan (Studi Kasus Di Smk Islam Nurul Iman Kabupaten Lampung Timur). Skripsi.
Ahmadi, A., & El Widdah, M. (2023). Analisis Kebijakan Pendidikan Islam (Suatu Kajian Studi Letaratur Manajemen Pendidikan). JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL. https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i1.1376
Alhaddad, M. R. (2018). Hakikat Kurikulum Pendidikan Islam. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah. https://doi.org/10.48094/raudhah.v3i1.23
Ali, A. (2023). Islamic Education Thoughts Of Kh. Ahmad Dahlan At The Yamisa Islamic Boarding School In 1968. Indonesian Journal of Islamic History and Culture. https://doi.org/10.22373/ijihc.v4i1.1449
Anshari, I., Zulfikar, T., Tihalimah, T., Abdullah, I., & Mujiburrahman, M. (2023). Understanding “Service Learning†in a Traditional Islamic Boarding Schools in Aceh, Indonesia. Qualitative Report. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2023.5808
Anwar, H. A., & Maman, M. (2023). Kurikulum Dan Sistem Pembelajaran Di Pondok Pesantren Salaf. JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION. https://doi.org/10.55681/jige.v4i2.655
Anwar, S. (2019). Kebijakan Pemerintah Terhadap Pendidikan Islam di Indonesia (Zaman Orde Baru dan Reformasi). Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30599/jpia.v6i2.643
Apriliana, E., Junaedi, M., & Ikhrom, I. (2023). Islamic Religious Education And The Global Ethics: Opportunities And Challenges Towards Peace Education In Indonesia. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v17i1.83-97
Arfa, A. M., & Lasaiba, M. A. (2022). Pendidikan Multikultural dan Implementasinya di Dunia Pendidikan. GEOFORUM. https://doi.org/10.30598/geoforumvol1iss2pp111-125
Arifudin, M., Sholeha, F. Z., & Umami, L. F. (2021). Planning (Perencanaan) Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Ma’alim: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i2.3720
Arlina, A., Khalifah, S. N., Sipahutar, S. N., Gajah, N. A., & Shifa, M. (2023). Kemampuan Guru Al-Qur’an Hadis Dalam Menerapkan Metode Pembelajaran di MTS Al-Washliyah Bangun Purba. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v3i3.2995
Astuti, H. J. P. (2018). Islam Nusantara: Sebuah Argumentasi Beragama Dalam Bingkai Kultural. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication). https://doi.org/10.18326/inject.v2i1.27-52
Azrina, N., & Latifah, S. (2020). Analisis Media Pembelajaran Berbasis E-Learning di Masa Pandemi Covid-19 pada Guru SD/MI di Jember. AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI. https://doi.org/10.35719/akselerasi.v1i2.76
Bahri, S. (2018). Aktualisasi Nilai-Nilai HAM Dalam Dunia Pendidikan Islam. Jurnal Al-Ashlah.
Budiadnyana, I. N., & Sandisa, G. (2017). Pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) dalam Pengentasan Kemiskinan di Kelurahan Penarukan, Kecamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng. Locus Majalah Ilmiah Fisip.
Burhanuddin, B. (2020). Pendidikan Islam Di Indonesia Antara Cinta Dan Fakta. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v8i2.229
Chandra, R. I. (2023). Future Religious Education, The Case of Indonesia: A Preliminary Study. E-Journal of Humanities, Arts and Social Sciences. https://doi.org/10.38159/ehass.20234515
Chusna, P. A. (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak | Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan.
Dewi, K. A. I. D., Suarsana, I. M., & Juniantari, M. (2020). Pengaruh E-Learning Berbasis Rumah Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa. Wahana Matematika Dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, Dan Pembeljarannya.
Fadhilah, Z. H., & Hudaidah, H. (2021). Paradigma Baru Pendidikan Islam Kontemporer Di Indonesia. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v4i1.1787
Fathih, M. A., & Muhlis, N. K. (2023). Problematika Penerapan Manajemen Pendidikan Di Lembaga Pendidikan Islam. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.58401/dirasah.v6i1.509
Fathur Rahim. (2021). Manajemen Pengembangan Kurikulum Pesantren dalam Menangkal Radikalisme di Bali. An-Nahdlah.
Febri widiandari. (2022). Analisis Peranan Lembaga Pendidikan Islam Nonformal (Majelis Taklim) Di Indonesia. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v2i2.42
Fitri Meliani, Andewi Suhartini, & Hasan Basri. (2022). Dinamika dan Tipologi Pondok Pesantren di Cirebon. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(2).10629
Fitriah ElKarimah, M. (2022). Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Kitab Ala La Di Pondok Pesantren Hayatinnur Bekasi. Ilma Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.58569/ilma.v1i1.454
Hafidh Izzuddin, & Syarif Hidayat. (2023). Konsep Supervisi dalam Perspektif Al-Quran. SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam. https://doi.org/10.54396/saliha.v6i1.545
Hamdani, N. A. (2023). Scrutinizing Islamic Higher Education Institutions In Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.15575/jpi.v0i0.24478
Hanipudin, S. (2020). Pendidikan Islam Berkemajuan Dalam Pemikiran Haedar Nashir. Insania : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan. https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.4194
Harlinda, Bahaking Rama, & Muhammad Yahdi. (2023). Pendidikan Islam Pada Masa Awal di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial. https://doi.org/10.58540/jipsi.v2i2.352
Hikmah, A. N., & Chudzaifah, I. (2020). Blanded Learning: Solusi Model Pembelajaran Pasca Pandemi Covid-19. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.32489/alfikr.v6i2.84
Imam Syafe’i. (2017). Model Kurikulum Pesantren Salafiyah Dalam Perspektif Multikultural. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam.
Jiyanto, J., & Efendi, A. E. (2016). Implementasi Pendidikan Multikultural di Madrasah Inklusi Madrasah Aliyah Negeri Maguwoharjo Yogyakarta. JURNAL PENELITIAN. https://doi.org/10.21043/jupe.v10i1.1366
Junaedi, M., Nasikhin, Hasanah, S., & Hassan, Z. (2023). Learning Patterns in Influencing Attitudes of Religious Tolerance in Indonesian Universities. Education Sciences. https://doi.org/10.3390/educsci13030285
Karo, T. K. (2020). Pemetaan Permasalahan Pendidikan Islam Di Indonesia Dan Langkah-Langkah Mengatasinya. WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. https://doi.org/10.51590/waraqat.v4i1.79
Khaidir Fadil, Noor Isna Alfaien, & Ahmad Mulyadi Kosim. (2023). Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam Di Indonesia Dalam Mewujudkan Program Sustainable Development Goals (SDGS). Edupedia : Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam. https://doi.org/10.35316/edupedia.v7i2.2513
Khatib, A. (2016). Konstruksi Kurikulum Lembaga Pendidikan Islam Dasar di Madura. Tafhim Al-’Ilmi. https://doi.org/10.37459/tafhim.v8i1.2935
Khatimah, H. (2016). Analisis Efektivitas Inklusi Keuangan Di Bmt Syariah Riyal. Optimal: Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas Islam" ….
Khoiriyah, T. E., Maksum, M. N. R., & Ali, M. (2023). Konsep Kurikulum dan Metode Pendidikan Islam Perspektif Ibnu Khaldun. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.1678
Kiram, M. Z. (2020). Pendidikan Berbasis Gender Dalam Keluarga Masyarakat Aceh. Community : Pengawas Dinamika Sosial. https://doi.org/10.35308/jcpds.v6i2.2503
Kismanto, S. (2021). Solusi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Pusaran Problematika Era Globalisasi. IndraTech. https://doi.org/10.56005/jit.v2i1.89
Kuntoro, A. T. (2019). Manajemen Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Kependidikan. https://doi.org/10.24090/jk.v7i1.2928
Kutsiyyah, K. (2019). Universitas Islam Negeri dan Renaisans Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Kariman. https://doi.org/10.52185/kariman.v7i1.101
Lessy, Z., Widiawati, A., Alif Umar Himawan, D., Alfiyaturrahmah, F., & Salsabila, K. (2022). Implementasi Moderasi Beragama Di Lingkungan Sekolah Dasar. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam. https://doi.org/10.52593/pdg.03.2.03
Mahmud, A. (2013). Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia. JURNAL ISLAMIC REVIEW.
Mappasiara H. (2017). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Pada Lembaga Pendidikan Islam (Pesantren dan Madrasah). AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam.
Md Sawari, S. S., Muflihin, A., Warsiyah, W., & Madrah, M. Y. (2022). Urban Society’s Perception Of Islamic Religious Education And Its Implications For Curriculum Development In The Era Of Society 5.0. Akademika : Jurnal Pemikiran Islam. https://doi.org/10.32332/akademika.v27i2.5805
Minabari, K. H. (2016). Pendidikan Islam Dan Tantangan Perubahan. Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman. https://doi.org/10.46339/foramadiahi.v8i1.394
Mita Silfiyasari, & Ashif Az Zhafi. (2020). Peran Pesantren dalam Pendidikan Karakter di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia. https://doi.org/10.35316/jpii.v5i1.218
Mubarok, R. (2022). Management of Material Component Development in Multicultural Islamic Education Curriculum. Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies. https://doi.org/10.21009/hayula.006.02.06
Muhammad, H. (2014). Islam dan Pendidikan Perempuan. Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.14421/jpi.2014.32.231-244
Muslim, M. (2022). Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia Berkaca pada Revitalisasi Pendidikan di Negara-Negara Asia Tenggara. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i10.1060
Mustafidz azmi, & Musayyidi. (2022). Metodologi Studi Islam. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman. https://doi.org/10.52185/kariman.v10i2.239
Muwafiqoh, A., & Ulum, K. (2023). Inovasi dan Transformasi Pendidikan Islam Melalui SKB 3 Menteri. SAP (Susunan Artikel Pendidikan). https://doi.org/10.30998/sap.v7i3.15947
Naim, N. (2016). Mengembalikan Misi Pendidikan Sosial Dan Kebudayaan Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.15575/jpi.v27i3.528
Nuryantin, S. (2016). Rendahnya Kualitas Pendidikan Indonesia, Salah Siapa? Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Perkembangan Zulhimma, D. (2013). Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Di Indonesia. Jurnal Darul ’Ilmi.
Pratono, M. S., Maryadi, M., & Djumadi, D. (2023). Curriculum Management and Physics Learning at Madrasah Aliyah (MA) Islamic Modern Islamic Boarding School (PPMI) Assalaam Surakarta. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health. https://doi.org/10.57235/jetish.v2i1.249
Purnama, S. (2018). Al Hikmah Proceedings on Islamic Early Childhood Education: Pengasuhan Digital untuk Anak Generasi Alpha Pengasuhan Digital untuk Anak Generasi Alpha. Al Hikmah Proceedings on Islamic Early Childhood Education.
Qomariyah, S., & Cahyadi, W. A. (2023). Kompetensi Profesional Guru dalam Pendidikan Islam Perspektif Tafsir Al-Qur’an. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1888
Rahmadania, A., & Khoiri, Q. (2023). Problem dan Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Journal on Education. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1117
Ramang, R. (2023). Higher-Order Thinking Skill-Based Learning In Islamic Religious Education Subject. British Journal of Education. https://doi.org/10.37745/bje.2023/vol11n1112
Rohimin, R. (2020). Reposisi Pendidikan Keluarga Bagi Anak Generasi Alfa. Nuansa. https://doi.org/10.29300/nuansa.v12i2.2765
Rosadi, A., & Erihadiana, M. (2021). Reorientasi Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Era Disrupsi Teknologi. QUALITY. https://doi.org/10.21043/quality.v9i2.12024
Rozali, M. (2020). Metodologi Studi Islam: Dalam Perspectives Multydisiplin Keilmuan. Rawali Buana Pusaka.
Rusli, A. Bin. (2023). Tantangan dan Reformasi Sistem Pendidikan Agama Islam di Indonesia Kontemporer. Journal of Islamic Education : The Teacher of Civilization. https://doi.org/10.30984/jpai.v4i1.2266
Saefrudain, S. (2023). Abdul Wahid Hasyim’s Thoughts in Modernizing Islamic Education Institutions in Indonesia. EDU-RELIGIA : Jurnal Keagamaan Dan Pembelajarannya. https://doi.org/10.52166/edu-religia.v6i1.4212
Saifuddin, & Fahyuni, E. F. (2022). Islamic Religious Education in Indonesian Society. Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21070/adabiyah.v2i2.1653
Salim, S. (2016). Lektur Moderen Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia. MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. https://doi.org/10.30821/miqot.v40i1.238
Samsidar Jamaluddin, Muhrim Djakat, Hidayatussalam, H., Sabri Samin, & Misbahuddin. (2023). Opportunities And Challenges Of The Implementation Of Islamic Law In Indonesia. International Journal of Social Science. https://doi.org/10.53625/ijss.v2i5.4930
Santoso, B., Triono, M., & Zulkifli, Z. (2023). Tantangan Pendidikan Islam Menuju Era Society 5.0: Urgensi Pengembangan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v5i1.2963
Sarani, D. A. (2015). Metode Pengajaran dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Fatih.
Sarwadi, S. (2019). Dinamika Kelembagaan Pendidikan Islam Di Indonesia. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.51468/jpi.v1i2.12
Sastika, M., & Batubara, C. (2023). Peluang Pengembangan Manajemen Badan Usaha Milik Desa (BUMDES) Berbasis Ekonomi Syariah sebagai Solusi Pembangunan Desa yang Berkeadilan. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi Dan Manajemen (JIKEM).
Sati, A. (2023). A Study of Hadith Learning in Islamic Boarding Schools. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/kss.v8i4.12885
Setiawan Nur Heriyanto, D., & Syarahbil Hudzaifi, M. (2023). Establishing an Inclusive Legal Framework for People with Disabilities in Islamic Higher Education Institutions in Indonesia. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/kss.v8i9.13364
Sholehatin, S., & Wirdati, W. (2021). Metode Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama. An-Nuha. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i3.78
Siahaan, A., Akmalia, R., Ray, A. U. M., Sembiring, A. W., & Yunita, E. (2023). Upaya Meningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia. Journal on Education. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1480
Sofyan, S. (2022). Eksistensi Pendidikan dan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia Pra dan Pasca Kemerdekaan. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan. https://doi.org/10.35931/aq.v16i1.856
Sukino, S. (2023). Pengembangan Kurikulum Dan Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontekstual. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.29240/belajea.v8i1.6597
Sunengsih, N. (2020). Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Nasional. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.36840/ulya.v5i1.237
Supriyanto, D. (2015). Madrasah Bermutu Berbasis Manajemen Kompetensi Unggul Sebagai Alternatif Model. Modelling: Jurnal Prodi PGMI -UIN Sunan Ampel.
Susiani, K. (2022). Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia: Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar. Jurnal Penjaminan Mutu. https://doi.org/10.25078/jpm.v8i02.912
Syakur, A., & Yusuf, M. (2020). Pendidikan Islam Pada Masa Penjajahan. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam. https://doi.org/10.55623/au.v1i1.5
Tursila, T., Fathurrohman, M., & Abdullah, M. A. (2023). Persepsi Masyarakat terhadap Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Swasta di Dusun Ngagrong Kelurahan Wonolelo Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang. Journal on Education. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2351
Wahyuni, S., Siregar, F., Fahmi, S., & Giantara, F. (2023). Keselarasan Pemikiran Fazlur Rahman Terhadap Proses Pendidikan Agama Islam di Indonesia Masa Kini. Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman. https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v1i1.697
Wardhani, T. Z. Y., & Krisnani, H. (2020). Optimalisasi Peran Pengawasan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Sekolah Online Di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.28256
Zulkarnain, I., Handoko, C., Andari, A. A., & Lestari, S. (2023). Contribution To The Role of Madrasah Management In Improving The Quality of Education. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30868/ei.v12i01.3248
